I samband med MeToo kampanjen blev det klart på ett bredare samhällsplan att det finns ett destruktivt mönster i det vi normalt förstår som manlighet. Män är överrepresenterade i brottsstatistiken, våldsstatistiken och i självmordsstatistiken och pojkar underpresterar i skolorna.

Hösten 2018 startade vi ett maskulinitetsprojekt Vem é man? – maskulinitet i skolor.

Trots att könsnormer inte är den enda förklarande variabeln bakom brotts- och självskadestatistiken går det inte att bortse från att till och med väldigt unga pojkar ger uttryck för en idé av manlighet där män inte gråter, alltid klarar sig själv, behöver bevisa sin potenta heterosexualitet och förakt för homosexuella och det som vanligtvis anses vara kvinnligt. Dessa uppfattningar om kön har konsekvenser för både män själva och hela samhället.

Projektet har i första hand varit ett Metod- och materialutvecklingsprojekt för att motverka destruktiv maskulinitet och skapa konstruktiva modeller att vara man och pojke på. Samtidigt har projektarbetet utgjort arbete för att bygga nationell och internationell infrastruktur för kunskapsutbyte och utveckling av detta arbete, samt att fortbilda både Ekvalitas personal och lärare och andra som arbetar med ungdomar och ingår i Ekvalitas nätverk.

Nana Blomqvist har fungerat som projektledare för projektet och ansvarat för projektet i sin helhet. Nina Blomberg har fungerat som författare till en normutmanande bok för arbetet i klasserna och ansvarat över samarbetet med projektets volontära pedagognätverk. De timanställda workshopledare har dels bidragit till konceptutveckling av workshoparna tillsammans med projektledaren, och dels lett workshoppar, tillsammans med projektledaren, eller ensam.

Projektets verksamhet har utgjorts av:

1. Konceptutveckling av workshoppar och skolbesök i klasserna.
2. Produktion av en normutmanande bok i samarbete med pedagoger.
3. Kunskapsutveckling och spridning nationellt och internationellt. – Internationellt nätverkande och fortbildning av personal, pedagoger och ungdomsarbetare i vårt nätverk samt samarbete med fakulteten för pedagogik och välfördsstudier i Vasa.
4. Filmproduktion.
5. Att stödja nätverk för män som vill skapa lokala lågtröskelnätverk för killar som arbetar med en manlighet som inte följer den hegemoniska modellen.